融合教育是点亮特殊学生成长之路的温暖光芒，更是构建包容友善校园生态的核心纽带。本学期，长安镇金沙小学秉持“聚金沙、星溢彩、向未来”的教育理念，首次开设特教班，以“让每个生命都被尊重、让每颗心灵都能绽放”为初心，积极回应特殊学生家庭的教育诉求，破解区域内特殊儿童就近接受优质教育的难题，让教育的阳光公平洒向每一位孩子。

学期初，我校启星班顺利召开个别化教育计划（IEP）家长确认会。学校邀请家长入校，围绕学生学习能力、发展优势及成长需求深入沟通。结合学生的能力评估与个体差异，教师团队制定阶段性目标、多感官教学策略及课后支持方案，家校就孩子成长方向达成共识。此次会议筑牢了家校共育桥梁，为特殊学生个性化成长保驾护航。

为推进启星班更好融入校园，学校党员发挥先锋作用，党支部组织党员教师走进启星班开展听课研讨活动。三位特教教师呈现了精彩课堂，生活语文课以趣味互动传亲情，生活数学课用趣味教学突破难点，生活适应课在实操中提升学生自理能力。此次活动既是党员践行育人初心的实践，也推动了党建与融合教育的同频共振，为启星班发展注入红色动能。

我校融合教育获多方聚力赋能，东莞市特殊教育指导中心巡回视导组两次入校指导，为启星班建设、普特融合实践精准建议，长安镇实验小学教师团队亦倾力相助。学校持续开展融合教育宣讲与培训，提升全体教师的特教实操能力，并为特殊学生匹配“助学小伙伴”。在这个过程中，普通学生学会了关爱与陪伴，特殊学生拓展了交往能力与自信，全体孩子在融合中共同成长，构建起普特共生的校园文化。

2025年12月31日，启星班“庆元旦，享美食”主题融合活动温馨举行。普班小伙伴走进启星班，与特教生携手迎新。现场小组合作游戏热火朝天，孩子们互帮互助、默契相伴，零食分享环节暖意融融，传递喜悦与温情。陈学俦校长、邱会容副校长来到活动现场与孩子们亲切互动并送上新年祝福，肯定融合活动的价值。这场双向奔赴的陪伴，让爱浸润心灵，为特殊孩子成长添上一抹温暖的亮色。

回首这一学期，启星班在融合教育的道路上稳步前行，绘就了一幅温暖而有力的成长画卷。未来，金沙小学将继续以爱为桥，以专业为帆，推动融合教育走向深入，让每一颗独特的星星，在金沙的校园里闪闪发光、自信绽放。